微项目作为驱动性学习载体，能够有效统整大单元内的多篇文本，聚焦核心知识，在深度探究与真实实践中促进学生语文核心素养的立体化发展。
一、基于素养与知识的大单元微项目设计
（一）依托真实情境，链接素养目标
大（试读）...
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