思辨性阅读是以“思辨”为主导的阅读模式，是阅读主体针对文本信息进行深入思考、辨析，继而做出合理判断的阅读过程。教师引导学生进行思辨性阅读，可以帮助学生树立正确的“三观”和道德品格，实现德才共同发展的教（试读）...
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