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人工智能赋能马克思主义基本原理课堂教学的内在机理与创新路径研究-现代教育科学2026年04期

人工智能赋能马克思主义基本原理课堂教学的内在机理与创新路径研究

作者: 陈茜 字体:      

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2026)04-0119-08

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2026.04.017

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现代教育科学

2026年第04期