• 简体   /   繁体
教育数字化赋能家校社协同育人“教联体”建设的逻辑理路与实践向度-现代教育科学2026年04期

教育数字化赋能家校社协同育人“教联体”建设的逻辑理路与实践向度

作者:刘慧琴,刘林娜 字体:      

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2026)04-0036-08

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2026.04.006

“教联体”以促进学生全面发展为核心,推动家庭、学校与社会协同联动、资源共享、责任共担,形成目(试读)...

现代教育科学

2026年第04期