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数智时代高校混合式教学教师角色重构: 逻辑理路、现实困境与实现进路-现代教育科学2026年04期

数智时代高校混合式教学教师角色重构: 逻辑理路、现实困境与实现进路

作者: 赵洁,郭艳梅,孙洪波 字体:      

[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2026)04-0104-08

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2026.04.015

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现代教育科学

2026年第04期