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真实的课堂对话:内涵、价值与实现路径-现代教育科学2026年04期

真实的课堂对话:内涵、价值与实现路径

作者: 田铮,魏善春 字体:      

[中图分类号]G424.1 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2026)04-0096-08

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2026.04.014

对话是人与人之间最原始、最真实的交往方式。“对话既是目的,又是手段与方式,它强调对话参与者(试读)...

现代教育科学

2026年第04期