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互动仪式链理论视角下乡村教师文化身份建构:“乡贤”与“经师”-现代教育科学2026年02期

互动仪式链理论视角下乡村教师文化身份建构:“乡贤”与“经师”

作者:李荷 冯晓杭 字体:      

乡村振兴战略背景下,乡村教师群体被重新赋予肩负文化传递与履行社会责任的双重使命。2020年7月31日,教育部等六部门印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》强调,“注重发挥乡村教师新乡贤示范引领作用,塑(试读)...

现代教育科学

2026年第02期