美国学者大卫·索贝尔作为地方本位教育（Place-Based Education，简称 PBE（D） ）的核心奠基人与理论建构者，对该领域的系统研究与理论探索，源于对20世纪末至21世纪初美国小学教育中儿童“生态恐惧症”“自然缺失症（试读）...
登录
