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人的全面发展视域下课后服务实施的价值、逻辑及路向-现代教育科学2025年03期

人的全面发展视域下课后服务实施的价值、逻辑及路向

作者:刘思来 王菊 魏永芳 吕翠莲 李敏 谢小琴 字体:      

[关键词]“双减”政策;课后服务;学生;人的全面发展;实践活动[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2025)03-0045-08[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025.03.007

2021年,中共中央办公厅颁布(试读)...

现代教育科学

2025年第03期