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多源流理论视角下的家校社协同育人“教联体”政策议程分析-现代教育科学2025年03期

多源流理论视角下的家校社协同育人“教联体”政策议程分析

作者:李孝更 迟文峰 毕婷婷 字体:      

[关键词]家校社协同育人;教联体;多源流理论;协同育人

[中图分类号]G459[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2025)03-0038-07

[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 03.006

2024年11月,教育部等十七部门联合印发(试读)...

现代教育科学

2025年第03期