• 简体   /   繁体
借助Mathematica数学软件探究椭圆摆微振动问题内涵-物理教学探讨2025年04期

借助Mathematica数学软件探究椭圆摆微振动问题内涵

作者:方宁 梁丞天 邵德喜 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)4-0052-6

当前,在国家“双新"教育改革的背景下,如何应对“综合性大和变式后难度明显陡增"这一情况成为了中学教师和学生亟需面对的一个问题[1。大多数(试读)...

物理教学探讨

2025年第04期