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基于学习进阶的中学物理教学设计-物理教学探讨2025年04期

基于学习进阶的中学物理教学设计

作者:唐成晨 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2025)4-0040-8

单摆作为简谐运动的典型实例,与日常生活、生产实践、科学研究有着密切联系[,具有较高的教学价值。根据课程标准要求,本节需要解决三个问题,(试读)...

物理教学探讨

2025年第04期