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指向核心素养的高中数学“生”动教学设计-数学教学通讯·高中版2024年03期

指向核心素养的高中数学“生”动教学设计

作者:蔡海涛 陈智雄 曾月迪 字体:      

[摘要]高中数学教学以培育学生的核心素养为目标,以学生为主体,关注学生的思维活动,构建“生”动教学.教师可从“情境与问题”“知识与技能”“思维与表达”“交流与反思”等四个方面启发学生“动”起来.发展学生(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第03期