摘 要：“体验”即通过引导幼儿体验真实的生活情境，支持幼儿获得直接经验，进而获得可持续的螺旋上升式发展。文章以小班“小保安的体验日”为例，阐述具体体验式课程的开展，关注幼儿的思维方式、活动方式，从（试读）...
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