摘 要：文章通过研究发现，信息技术与数学教学深度融合的过程中存在教师对二者融合的认识不足、二者融合过程存在问题以及教师对二者融合需要掌握的技术不足这三方面问题。但当前，教师将信息技术与小学数学《图（试读）...
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