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“双减”政策实施后小学美术作业设计的变化研究-课堂内外·小学教研2024年02期

“双减”政策实施后小学美术作业设计的变化研究

作者:蒋萍 字体:      

摘  要:“双减”政策明确提出要提升课堂教学成效,减轻学生课业负担。这为小学美术辅导工作指明发展方向带来创新发展助力的同时,也对小学美术教学中的作业设计提出了更高的要求。基于此,文章分析了小学美术作(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第02期