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核心素养理论指导下的小学数学分层教学实施策略分析-课堂内外·小学教研2024年02期

核心素养理论指导下的小学数学分层教学实施策略分析

作者:刘生福 字体:      

摘  要:核心素养是一个学科的课程内容与课程目标的凝练表达。通过小学阶段数学学科的学习,数学教师要培养学生的数学观念与数学能力。学生之间成长背景、基础知识、学习态度、学习能力等不尽相同,分层教学为在(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第02期