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“双减”政策下优化小学英语教学的方法探析-课堂内外·小学教研2024年02期

“双减”政策下优化小学英语教学的方法探析

作者:罗文静 字体:      

摘  要:在“双减”的教育政策之下,小学英语教师进行学科教育时,更应帮助学生减少学习压力,提高学生学习兴趣。为此,教师可以采取更多趣味性的教学方式,构建智慧课堂,让学生能够增强学习的自主性和积极性,(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第02期