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“双减”背景下如何实现小学语文课堂的提质增效-课堂内外·小学教研2024年02期

“双减”背景下如何实现小学语文课堂的提质增效

作者:谢俊杰 字体:      

摘  要:在当前我国义务教育优质发展的重大背景下,全国中小学生普遍存在着巨大的升学压力。“双减”政策推行后,一是减少了中小学生作业负荷,二是减少了学生的校外培训负担。而要想真正切实有效地落实“双减”(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第02期