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小学英语实践性长作业的实践探索 -江苏教育研究2025年02期

小学英语实践性长作业的实践探索

作者:朱笑笑 字体:      

摘要:指向核心素养发展的英语学习活动观秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。结合校本特色和教材单元主题,以学习活动观为指导,从链接课程主题与生活经历、嫁接教材知识与特定话题、桥接不同(试读)...

江苏教育研究

2025年第02期