*本文系江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“走向循证，助力‘双减’：区域循证教学管理资源平台建设与应用研究”（B/2021/02/72）的研究成果。
收稿日期：2024-01-30
作者简介：曹雷，如东县教师发展中心，高级教（试读）...
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