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低年段语文跨学科学习的三重路径-江苏教育2024年11期

低年段语文跨学科学习的三重路径

作者:祝琳婧 字体:      

【关键词】小学语文;低年段;跨学科学习;教学设计

【中图分类号】G623.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)21-0083-02

“跨学科学习”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称(试读)...

江苏教育

2024年第11期