【摘 要】中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践要以核心素养为导向，深挖蕴含在小学数学课程中的中华优秀传统文化基因，并将其有机渗透于教学全过程。教师应立足单元视角，创设真实情境，将文化形态的资源转化为教（试读）...
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