【摘 要】“儿童小说”作为小学生整本书阅读的主要对象，其阅读的本质应聚焦于审美建构。在整个阅读过程中，“创意表达”占据着核心地位，是达成阅读审美建构的关键途径。学生自主创造的“创意笔记”“纸上朋友圈”以（试读）...
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