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主题式学习:让学生更亲近数学 -江苏教育2024年03期

主题式学习:让学生更亲近数学

作者:路叶娜 字体:      

【摘 要】主题式学习是基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》的指导思想而提出的,是“双减”背景下常规教学方式的应然改变,也是数学学科育人价值开发与实现的有力保障。主题式学习贴近生活实际,能增强学生学习(试读)...

江苏教育

2024年第03期