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让课堂成为师生共同成长的生命场-北京教育·普教版2024年11期

让课堂成为师生共同成长的生命场

作者:张滨滨 字体:      

在现代教育之前,教师的角色更像是“教书匠”,随着现代教育的发展,教师的定义更加饱满,教师在课堂中的角色和职责也更加丰富多元。

传统教学模式下的“教书”,更多的是一种“文本”的复制,把知识点作为教学目标,(试读)...

北京教育·普教版

2024年第11期