• 简体   /   繁体
跨学科项目式学习的设计与实施-北京教育·普教版2025年03期

跨学科项目式学习的设计与实施

作者:李争 字体:      

项目式学习是一种以学生为中心、以真实问题为情境、以项目任务为驱动的学科实践活动。项目式学习可以激发学生潜能,促进深度学习,有助于培养学生的批判性思维。本文以部编版语文九年级上册《孤独之旅》一课为例,谈(试读)...

北京教育·普教版

2025年第03期