摘 要 抓住学生的一次课堂质疑，策划“圣人说谎”项目化学习，澄清了学生对“说谎”的认识，提高了学生语文核心素养，贯彻了社会主义核心价值观教育，落实了立德树人的根本任务。对实现学科课程与思政课程同向同行、（试读）...
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