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教考衔接视域下高中生概括能力的发展策略-中学语文·上旬2024年09期

教考衔接视域下高中生概括能力的发展策略

作者:杨伟佳 字体:      

摘 要 当前,无论是从课程标准到语文教材,还是从语文试题到语文课堂,对学生语用能力和思维品质的发展都提出了更为具体的要求。而作为一种基础能力,从日常教学和测试来看,虽然历经了义务教育九年的培养,高中生的(试读)...

中学语文·上旬

2024年第09期