高中历史教学评价主要存在对学习过程的量化评价不够、对师生课堂的表现评价不够精准等问题。课堂教学智慧评价系统（CSMS）赋能高中历史课堂，以评促提升，洞察教学设计的新方向，拓展课堂育人价值的增长点，使高中历（试读）...
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