• 简体   /   繁体
为理解而教:初中科学课堂活动价值的深度开发-中学教学参考(理科版)2025年01期

为理解而教:初中科学课堂活动价值的深度开发

作者:汪小三 字体:      

[摘 要]新课标强调探究实践的重要性。科学教材中的“探索活动”栏目本应具有多方面的价值,但目前教师往往局限于让学生通过活动积累经验,关于活动在促进理解、满足创新需求以及创建最近发展区等方面的价值研究却相(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第01期