［摘 要］文章旨在构建融合课程思政内容与物理学科核心素养的框架，并探索二者融合的普适路径。以人教版高中物理必修第二册第六章第一节“圆周运动”为例，通过运用小组合作、情境教学、角色扮演等教学策略优化课堂教（试读）...
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