［摘 要］在初中化学教学实践中，通过引入思维导图，设计多种形式的思维导图任务，引导学生主动参与思维导图的构建和分析，可使学生加深对化学知识的理解、记忆并强化其应用，促进学生的信息处理能力、问题解决能力、（试读）...
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