［摘 要］受周围环境和生活经验的影响，初中学生在接触物理之前已经对物理现象形成了具体的认知，即前概念，这些前概念有的正确，有的不够完整，有的甚至完全错误。前概念对学生的物理学习会产生积极或消极的影响。文（试读）...
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