• 简体   /   繁体
指向拔尖创新人才培养的初中数学“阅读与思考”课程实践探索 -中学教学参考·理科版2024年10期

指向拔尖创新人才培养的初中数学“阅读与思考”课程实践探索

作者:王伟 赵洁 字体:      

[摘 要]创新意识与能力培养是初高中数学核心素养培养的关键,也是初高中数学教学衔接的重要目标。“阅读与思考”课程是初中阶段培养拔尖创新人才的有效途径。针对初中数学“阅读与思考”课程,采用“读、研、悟、写(试读)...

中学教学参考·理科版

2024年第10期