［摘 要］多变量问题具有一定的综合性、技巧性，往往令学生无从下手，“望题兴叹”。文章结合几道典型例题，探讨“三元”策略（即整元、换元、变元）在处理多变量问题中的运用，旨在帮助学生突破难点，发展学生思维。（试读）...
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