［摘 要］文章主要从三个方面探究高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径，旨在为高中数学教师培养数学拔尖生，为高校输送更多的拔尖创新人才提供参考与借鉴。
［关键词］拔尖生；提出问题能力；培养路径
［中图分类号（试读）...
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