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历史跨学科主题学习:内涵阐释、实践策略与反思-中小学教学研究2025年01期

历史跨学科主题学习:内涵阐释、实践策略与反思

作者:汪峰 周俊 字体:      

摘 要 历史跨学科主题学习根植于历史学科,围绕主题整合运用多学科的知识体系、研究方法、实践场域,针对现实复杂问题开展全面而深入的探索,践行跨学科综合育人的任务。在深入解读历史跨学科主题学习的概念的基础上(试读)...

中小学教学研究

2025年第01期