在城乡教育资源配置均衡、家庭结构多元化等多重因素作用下，农村地区的小学生群体普遍存在情感依托缺失、情绪调节技能欠缺、社会融入感不强等成长难题。缺乏情感关怀的教育环境，易导致学生产生自卑、焦虑等负面心理（试读）...
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