○
一、班级德育目前存在的问题
初中阶段的传统德育多以主题班会、纪律宣讲为主要形式，即便班主任和班干部精心筹划活动，学生们也往往被动响应，缺乏主观能动性，导致活动流于表面，学生情感体验缺乏深度。
部分班（试读）...
登录
