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助推留守儿童生命成长的实践与思考-中小学班主任2025年03期

助推留守儿童生命成长的实践与思考

作者:匡玉明 字体:      

[摘要] 留守儿童由于家庭成长环境特殊,容易在品德、学习、心理等方面出现不同程度的问题。研究以小林同学为例,通过发现个人闪光点、联合家庭的力量、利用社会资源等策略,助推学生的生命成长。

[关键词] 留守儿(试读)...

中小学班主任

2025年第03期