在以核心素养为导向的地理教育改革中，高质量学习成为突破传统知识灌输模式的关键。高质量学习的核心在于引导学生主动建构、深度理解知识，而非被动接受。学生在接受正式的科学概念教育之前，在日常生活中通过长期积（试读）...
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