传统高中地理课堂存在明显重理论轻实践等问题，无法满足对学生核心素养的培育要求，也难以满足新高考提出的要求。有效构建乐学思行课堂，带领学生在快乐的学习氛围中不断思考、深入探究，成为高中地理教学改革的趋势（试读）...
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