在主旨报告环节，儿童文学作家、中国中小学创意写作联盟理事长、博士生导师以“全民阅读视域下语文读写模式重构与小学创意读写课程开发”为题，阐释了阅读与写作共生共长的教育逻辑。
副主任以“统编小学语文教材中创（试读）...
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