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基于美术新教材的项目化学习常态化实施策略-中小学课堂教学研究2026年06期

基于美术新教材的项目化学习常态化实施策略

作者:胡静 朱慧 字体:      

【课堂聚焦·教材教法】

——以苏少版“故事大王”单元为例

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【摘 要】核心素养导向的美术新教材注重概念引领和单元组织,为项目化学习的实施创造了有利条件。项目化学习作为关注学生素养发(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第06期