• 简体   /   繁体
继承与转化:基于中华优秀传统文化的小学数学教学思考与实践-中小学课堂教学研究2026年02期

继承与转化:基于中华优秀传统文化的小学数学教学思考与实践

作者:楼航杰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出,数学课程内容的选择要关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化。[1在小学数学课堂中引入中华优秀传统文化(以下简称“(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第02期