［摘要］小学语文统编教材中安排了多达14篇文言文课文学习，不同文本文体各异，需要教师立足于基础性的文言知识学习，引导学生关注文言作品的文言味、文学味、文化味，使文言文教学体现出多元化追求，能够促进学生形（试读）...
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