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多模态资源赋能以“看”促学的小学英语教学实践-校园英语·中旬2024年11期

多模态资源赋能以“看”促学的小学英语教学实践

作者:林云娇 字体:      

摘 要:在小学英语教学中培养学生“看”的技能是新课标背景下的新理念。教师可以借助信息技术,将视频、符号、颜色、意象图式、表格、图形组织器等多模态资源真实有效地融入课堂,优化教学,唤醒学生多感官参与学习、(试读)...

校园英语·中旬

2024年第11期