摘 要：大观念是链接课程内容和核心素养之间的桥梁，有助于核心素养培养目标的具体化。学科大观念引领下的单元整体教学是英语教师培养学生核心素养的重要渠道。本文结合笔者执教的课例探究了大观念视域下的初中英语单（试读）...
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