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师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养研究-现代教育科学2024年04期

师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养研究

作者:祝晶莹 徐诗韵 刘楚一 字体:      

[收稿日期]2024-04-22

[基金项目]江苏省学位与研究生学会“三教”协同创新建设“三类学科”重大研究实验创新项目“智能时代基础教育教师技术素养及培养研究”(项目编号:JSSYXHZD2023-1);江苏高校哲学社会科学(试读)...

现代教育科学

2024年第04期